Shkolla është një vend për shkëmbimin e dijes dhe përgatitjen e brezit të ri për hyrjen e tyre në shoqëri. Pashmangshmërisht, fëmijët sjellin në komunitetin shkollor të gjitha problemet që përballet shoqëria dhe i përfshijnë ato në 'shoqëritë e tyre të vogla'.
Racizmi në shkolla është një çështje që shqetëson mësuesit, prindërit dhe shoqërinë në tërësi dhe që nuk duhet të injorohet.
Fenomenet raciste shpesh vërehen në shkolla. Në fakt, pothuajse ½ e nxënësve në Greqi, Shqipëri, Maqedoninë e Veriut dhe Bullgari (48.75%) kanë qenë dëshmitarë ose kanë përjetuar fenomene raciste (sipas një ankete të realizuar në kuadër të projektit Future Integrity Leaders të financuar nga Erasmus+). Sipas një ankete nga Avokati i Fëmijëve, 66% e fëmijëve besojnë se racizmi ekziston në shkollën e tyre.
Fenomenet raciste mund të variojnë nga sulme të hapura dhe diskriminim deri te paragjykimet e pavetëdijshme. Në të vërtetë, paragjykimi i pavetëdijshëm është mjaft i vështirë për t'u identifikuar. Në çdo rast, nuk ndikon vetëm në performancën akademike të nxënësve që i nënshtrohen sulmeve të tilla raciste, por gjithashtu ndikon në shëndetin e tyre mendor.
Si mund të ndihmojnë prindërit dhe stafi arsimor?
Prindërit dhe mësuesit kanë rolin më të rëndësishëm dhe janë ata që mund të parandalojnë dhe menaxhojnë incidente të tilla.
Krijimi i një mjedisi të sigurt dhe të besueshëm në shkollë dhe në shtëpi duhet të jetë një prioritet, si dhe nxitja e empatisë dhe etikës tek fëmijët. Diskutimet rreth racizmit duhet të jenë të hapura dhe incidentet e racizmit duhet të diskutohen si në klasë ashtu edhe në shtëpi. Pa dyshim, diskutimet duhet të përshtaten sipas moshës së fëmijës, por shmangia e këtyre diskutimeve nuk është përgjigjja e duhur.
Kur përballemi me një fenomen racist, qoftë si prindër apo si mësues, menaxhimi i tij është një proces veçanërisht serioz dhe delikat. Çdo rast dhe incident do të ketë një mënyrë të ndryshme trajtimi.
Por një procedurë për menaxhimin e incidenteve të tilla mund të jetë:
Fillimisht incidenti vërehet. Mund të vërehet nga një shok klase ose mësuesi. Prioriteti i parë është të sigurohet që të gjithë fëmijët janë të sigurt. Incidenti raportohet te mësuesi i klasës dhe drejtori i shkollës.
Më pas është e rëndësishme të mbahen takime me fëmijët e përfshirë në incident. Në këto takime do të hulumtohen shkaqet dhe do të diskutohet gjerësisht incidenti në një përpjekje për të kuptuar ngjarjet.
Në varësi të incidentit, mund të jetë e nevojshme të vendosen sanksione të përshtatshme ndaj autorit dhe të ofrohet mbështetje psikologjike për viktimën. Prindërit gjithashtu duhet të informohen për incidentin pasi kontributi i tyre në menaxhimin e incidenteve të tilla është i rëndësishëm.
Së fundi, një praktikë e mirë do të ishte që, kur vërehen fenomene të tilla raciste, të konsiderohen nga shkolla dhe të organizohen aktivitete - diskutime - punëtori kundër racizmit në një përpjekje për të parandaluar fenomene të tilla.
Racizmi në shkolla është një problem serioz shoqëror që ndikon negativisht në mjedisin arsimor dhe atmosferën e bashkëpunimit midis nxënësve. Komuniteti arsimor duhet të luajë rolin e tij në promovimin e multikulturalizmit, mësimin e mirëkuptimit dhe respektit për diversitetin dhe të mësojë të trajtojë në mënyrë efektive incidentet raciste në mjedisin shkollor.
Comments